Smartphone in Kinderhänden – der stille Albtraum

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00:00:16: Hallo Leute, hier ist Joel und heute mal eine etwas ungewöhnliche Folge.

00:00:19: Weil normalerweise rede ich ja hier über digitales Business und wie man das zum Wachsen bringt Und was wir heute besprechen ist das Thema Kinder & Smartphones.

00:00:27: Das fällt also thematisch so leicht raus Obwohl es natürlich irgendwie mit Digital zu tun hat.

00:00:32: Doch warum mache ich das?

00:00:33: Weil ich der festen Überzeugung bin Und selbst wenn ihr keine habt, vielleicht kennt ihr jemand der Kinder und glaubt mir die Menschen werden dankbar sein.

00:00:45: Wenn sie das was man heutiger Gast nämlich der liebe Daniel Wolf über Kinder zu sagen hat hören Warum ist das so?

00:00:51: Daniel hat ein tolles Buch geschrieben, das heißt allein mit dem Handy.

00:00:54: Das bestellt euch schon mal parallel, während ihr hier zuhört beim Buchhändler eurer Wahl und darin arbeitet er sehr detailliert auf was eigentlich mit Kindern so passiert wenn die ins Internet gehen.

00:01:03: weil das Problem ist Kinder gehen oft alleine ins Internet.

00:01:06: also wir neigen irgendwie dazu in unserer Generation heutzutage In der echten Welt die Kinder total zu beschützen und in der digitalen Welt sie einfach komplett drauf loszulassen.

00:01:15: Und das möchte ich auch mit einer kleinen Warnung an euch verwenden.

00:01:17: Also einem Trigger-Hinweis, wenn man so möchte!

00:01:20: Wir werden über sehr intensive Dinge sprechen.

00:01:22: also da kommen solche Themen wie Cybermobbing vor oder auch Cybergrooming, wenn erwachsene Menschen Kinder nachstellen Wenn ihr da Probleme habt Hört gut auf eure Gefühle.

00:01:30: Hört euch rein, ob ihr euch das anhören möchtet.

00:01:32: Ihr könnt ja jederzeit weiter spulen oder auch gar nicht erst reinschalten.

00:01:35: und dann kauft euch das Buch von Daniel.

00:01:36: da könnt ihr selbst entscheiden wie er das dosiert.

00:01:38: doch ich sage euch es gibt super viele wichtige Themen rund um das Thema und damit ihr nicht nur im Business-Digital zur Elite gehört sondern auch was Erziehung und eure Kids angeht.

00:01:46: dafür diesen Podcast heute.

00:01:47: so jetzt legen wir los.

00:01:49: der Daniel ist Digital Trainer.

00:01:50: Ich sage euch der kann das auch total gut erzählen.

00:01:52: Hallo lieber Daniel schön dass du da bist.

00:01:55: Erzähl mal, du hast zu mir im Vorgespräch gesagt.

00:01:57: Es sollte irgendwie sein, dass du das machst was du jetzt machst und es hat so einen Pfad gegeben, der dich dahin geführt hat.

00:02:02: Wie bist du denn dazu gekommen, dich diesem Thema zu widmen?

00:02:04: Mein beruflicher Werdegang war ein bisschen eine Mischung aus.

00:02:07: einerseits ich wollte Lehre werden früher einmal und habe das auch studiert bin dann quer ausgestiegen in die Medienbranche war fünfzehn Jahre Journalist bei einer IT-Zeitschrift.

00:02:18: Im Rahmen dieser Tätigkeit war ich auch mal drei Jahre im Silicon Valley als Korrespondent und habe da so viel über die Digitalindustrie kennengelernt, dass ich dann als ich zurückkam und mir den großen Traum verwirklicht hatte Lehrer zu werden.

00:02:31: Habe ich dann gemerkt, die Kinder reden mit mir automatisch!

00:02:34: immer über das, was sie am allermeisten interessiert.

00:02:38: Und es ist fast immer irgendwie ihre digitale Lebenswelt.

00:02:41: und dann hat sich irgendwie so entwickelt.

00:02:43: ich muss mich offensichtlich selbstständig machen.

00:02:45: Ich kann nicht hier im Klassenzimmer bleiben weil ich rede die ganze Zeit mit den Kindern über nicht das was im Lehrplan steht sondern das was eigentlich brennt!

00:02:52: Das was interessant ist und das was das Leben der Kinder bestimmt und bestimmen wird.

00:02:57: solche Themen wie KI, die kann ich als Lehrkraft in der Schule ja kaum anbringen.

00:03:01: Solche Themen sind so derart brennend braucht es für ein eigenes Schulfach.

00:03:05: Und das gibt's nicht, also hab ich mir gedacht, ich mach mich selbstständig und gehe als Freier an Schulen und spreche dort mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern über die Thematik Digitale

00:03:16: Welten.".

00:03:16: Ich kann vielleicht auch dazu sagen, ich bin auch jemand der schon seit von klein auf quasi vom digitalen Medien begeistert ist.

00:03:24: Und ich dachte auch so, als ich ungefähr vierzig war, ich weiß alles!

00:03:28: Und dann stellt sich raus, als er vierzig wie ein elfjähriges Mädchen sich fühlt auf Instagram.

00:03:34: Ich hab keine Ahnung, was neun Jahre gesehen auf TikTok.

00:03:38: Ich weiß nichts!

00:03:41: Und dann erst als ich meine eigenen Kinder so groß war, dass sie eben in diese ganze Internetwelt reingeboren sind habe ich das Ganze neu entdeckt und da haben sich dann auftalweise Abgründe aufgetan die ich nicht erahnen konnte.

00:03:53: aber... Die Kinder haben es zu mir gebracht, weil sie zum ersten Mal jemand gesehen haben, hey mit dem kann man ja irgendwie straffrei sprechen.

00:04:00: Wow!

00:04:01: Und der scheint sich so ein bisschen auszukennen ist ja ein Ding.

00:04:03: und plötzlich geht wirklich der Korken aus der Flasche und die Kinder belagern mich.

00:04:09: Es ist ganz irre.

00:04:10: in vielen Workshops habe ich Kinder um mich herum auch nachher noch und zwar so lange bis die nächsten Schüler schon wieder am Platz sitzen und ich dann sagen muss, hey sorry!

00:04:19: Der nächste Workshop geht los.

00:04:20: Wir müssen aufhören.

00:04:21: bitte aber wenn ihr noch Fragen habt stellt ihr einfach im Chat heute Abend.

00:04:24: Im Elternabend dürft ihr alle auch noch mit gucken.

00:04:27: ja weil wir dürfen glaube ich als Erwachsene wir müssen uns abschminken dass wir Geheimnisse haben können vor Kindern.

00:04:33: das ist völlig vorbei.

00:04:34: also bald ein Smartphone in der Klasse.

00:04:36: es gibt keine Geheimnisse mehr.

00:04:37: Du hast gerade gesagt Kinder haben dir das Na, gebracht.

00:04:40: Was ist denn eigentlich so die Perspektive von Kindern auf dem Smartphone?

00:04:43: Weil ich glaube das ist ja der erste Schritt mal zu verstehen warum sind die heiß drauf diese Dinger zu haben und was macht das mit denen?

00:04:49: Der einfachste Grund der Welt!

00:04:50: Es geht um Spaß!

00:04:51: Alle Hörer da draußen erinnert euch bitte als ein Jungwart.

00:04:54: Was war das Wichtigste im Leben?

00:04:56: Ich bin acht, neunzehn Jahre in der Grundschule und dann höre ich von den anderen hey sie haben Spaß hinter Busch mit ihrem Smartphone.

00:05:03: Die gucken Sachen das ist krass, es ist spannend, es is aufregend, es Ja, und dann kommen lustigerweise die Eltern von selber schon auf mein Zoo.

00:05:13: Und sagen hey ich geb dir jetzt ein Smartphone weil damit kannst du mich anrufen!

00:05:18: Wow!

00:05:19: Und das ist für die Kinder erstmal sehr seltsam, weil deshalb wollen sie nicht ein Smartphone.

00:05:23: Aber wenn die Eltern es einem eh schon quasi mehr oder weniger reindrücken natürlich nimmt es und Sie wollen's auch sehr gerne, weil es Apps gibt, die Spaß machen.

00:05:30: Wenn ich die Kinder aber fragt wer von euch hat einen Smartphone bekommen mit den Worten hey damit kannst du mich anrufen.

00:05:36: Da melden sich immer mehr als die Hälfte der Kinder und lustigerweise lachen sie dabei.

00:05:43: Ja, ich fand ganz schön das sozusagen vielleicht schon ein bisschen vor Wecknahme.

00:05:46: Du erzählst relativ am Ende deines Buches aus einem Umstand dass wir in der Gegenwart so die Gen Z irgendwie so erziehen, dass wir sie im echten Leben überbehüten Und im digitalen Leben Unterbehüten nämlich gar nicht, also dass sie dort völlig vogelfrei sind.

00:06:01: Die Gen-Z muss man dazu sagen ist ja schon wieder rausfasst.

00:06:04: Gen Alpha ist jetzt gerade in den Schulen und da es ist ehrlich gesagt leider meine tägliche Erfahrung das wir die noch mehr allein lassen und die sind noch wenn man so will verletzlicherweise einfach noch jünger sind.

00:06:16: Das heißt diesen Fehler den wir mit Gen Z gemacht haben ich auch übrigens ganz offiziell... Ich habe drei Kinder zwei sind Gen Z einer ist Gen Alpha Und bei meinen Großen gebe ich ganz offen zu.

00:06:28: Ich glaube im Nachhinein, ich habe tatsächlich sehr viel falsch gemacht in Richtung Medienerziehung – ich hab's einfach nicht gewusst!

00:06:35: Meine große Tochter hat inzwischen Psychologie zerindestudiert und hat mir deutlich mal gesagt, Papa, ganz ehrlich hätten wir dir auch nur einen kleinen Ausschnitt von dem gezeigt was wir auf einem Smartphone gehabt hätten?

00:06:45: Du hättest uns sofort unser Smartphone weggenommen.

00:06:48: natürlich hat sie recht, ja

00:06:49: klar?!

00:06:50: Fehleltern sind auf diesem Niveau auch heute.

00:06:52: Ich sehe das immer wieder, die sagen ja, es gibt da kein Problem weil mein Kind wäre ja zu mir gekommen und hätte es mir gesagt Und weil's nicht gekommen ist hat's kein Problem.

00:07:00: alles wunderbar Herr Wolff sie übertreiben

00:07:02: Was würdest du dann sagen?

00:07:03: ab wann geht denn das Smartphone Game los?

00:07:05: Und ich glaube sollen wir dir schon auch abringen wenn du empfehlen wurdest dass es losgehen sollte.

00:07:09: aber ich glaube das ist für dich eine sehr un dankbare Frage.

00:07:11: deswegen bin ich damit so ein bisschen zurückhaltend.

00:07:13: Aber vielleicht

00:07:14: Wir fangen wir fangen an Wann wann geht das game los?

00:07:17: und tatsächlich da gibt es eine ganz irre Zahl Die Mini Kim-Studie.

00:07:21: Das ist eine Studie für Kleinkinder, die kommt immer alle paar Jahre raus und die Letzte hat folgendes festgestellt.

00:07:27: Zehn Prozent aller Kleinkindern in Deutschland zwei bis fünf Jahre haben ein eigenes Tablet oder Smartphone.

00:07:35: Wir haben vor zwei Wochen Bei uns im Digital-Trainer Team zwei Frühpädagoginnen eingestellt, also quasi ins Team genommen.

00:07:43: Und die eine kümmert sich wirklich um Eltern von Kindern im Alter von null bis drei Jahren und die andere für Eltern von Kinder in dem Alter von drei bis sechs Jahren.

00:07:52: Das heißt das Game geht heute extrem viel früher los als wir denken und es ist auch fast in jeder Klasse, in der ich bin – in der Grundschule sagen ein oder zwei, sie haben ja Smartphones schon seit dem Kindergarten!

00:08:04: Also sie wissen es gar nicht mehr, weil Sie haben's schon so lange, dass sie nicht mehr wissen wie lange sie es überhaupt schon haben.

00:08:09: Und das kommt natürlich auch darauf an wo man so ist zum Beispiel in Förderzentren ja, wo die Kinder sind, die nicht ganz so leistungsstark sind manchmal.

00:08:17: Die werden sehr oft auch schon als Kleinkinder vor den Geräten geparkt also quasi mit denen kann man nicht so viel anfangen.

00:08:24: Manchmal sind die Eltern gar nicht richtig da und Betreuung ist teuer.

00:08:28: Also die haben teilweise tägliche Nussungszeiten von zehn, zwölf, vierzehn Stunden Und an den Gymnasien kommen diese Kinder ja gar nicht an.

00:08:35: Ich war mal in einer Einrichtung für Gehandikippe-Kinder und da kam ein Fünfklasser zu mir und sagte, meine Eltern haben jetzt eine Sperre eingestellt!

00:08:43: Ich darf nur noch zehn Stunden am Tag ins

00:08:45: Internet!".

00:08:46: Das meinte der Ernst?

00:08:48: Dann hat er gesagt, es muss am Samstagabend immer zusammen mit einem Freund gehen – so etwas gibt es.

00:08:52: Und das ist aber draußen natürlich schwer vermittelbar.

00:08:55: Es gibt auch viele Medienpädagogen die können sich das nicht vorstellen.

00:08:59: Deshalb geht das Game sehr viel früher los als wir denken Natürlich für das Peloton der Elternschaft.

00:09:05: Das Hauptfeld geht natürlich in der Regel, das Smartphone wird nicht mehr als meine Erfahrung am Beginn der fünften Klasse übergeben, inzwischen mehrheitlich.

00:09:14: was ja bis vor Corona in etwa so das typische Einstiegsalter war, quasi in den vielen Bundesländern beginnt dann eben die weiterführende Schule.

00:09:22: Und inzwischen ist es so an vielen Schulen haben in der vierten Klasse schon mehr als die Hälfte im Smartphone und manchmal auch nach der Kommunion – in Bayern zumindest – am Ende der dritten Klasse haben auch schon dann plötzlich teilweise mehr als eine Hälfe der Kinder ins Smartphone.

00:09:37: Wir merken das weil wir kommen erst dann.

00:09:39: Das heißt, wir bitten die Schulen zählt doch mal!

00:09:41: Wenn ihr selber nicht wisst ob wir nötig sind bitte Zählt mal, wir kommen so ungefähr ab der Hälfte und ich bin jetzt also wirklich die Hälfe meiner Zeit am Grundschulen in dritten und vierten Klassen.

00:09:51: Okay, komm dann machen wir jetzt ein neues Szenario auf weil wir die Leute so mental mal reinholen.

00:09:55: Also wir haben ja schon gelernt Dritte bis Vierte Klasse ist leider der Einstieg Und jetzt habe ich ja durch dich gelernt Die größte Falle Nummer eins der man aufsitzen kann als Eltern Ist wenn die Kids kommen und sagen Papa Mama Ich möchte gern mein Handy in der Nacht haben.

00:10:09: Dann kann ich das doch als Wecker benutzen, damit ich morgens früh

00:10:11: aufstehe.".

00:10:11: Es ist okay!

00:10:12: Ich leg das da drüben in den Schrank und da können wir ja vielleicht mal so einen Einstieg wählen weil es ist eine eine goldene Regelung.

00:10:17: Warum nicht?

00:10:18: Und was passiert denn dann nachts eigentlich im Kinderzimmer mit einem Smartphone?

00:10:23: Du hast gesagt, dass die eine häufige Taktik der Eltern zu überrehen und die andere vielleicht sogar noch häufiger gewählte ist Papa oder Mama?

00:10:31: darf ich bitte heute noch fünf Minuten Musik hören zum Einschlafen.

00:10:35: Und dann gehen die Kinder nämlich plötzlich freiwillig ins Bett.

00:10:38: Manche Eltern wissen gar nicht mehr, früher wollten die Kinder nichts ins Bett gehen, die haben rumgenärft.

00:10:43: Sobald man in der Smartphone gibt, gehen sie freiwillige wie angenehm.

00:10:46: Sofort kann ich mich an Netflix setzen.

00:10:48: Hurra!

00:10:48: Problem ist natürlich was alle Kinder machen und das bitte ich... Das muss man tatsächlich ernst nehmen.

00:10:54: Die Kinder machen zuallererst instinktiv die Lautstärke auf Null Weil TikTok hat ja unter Titel.

00:10:59: zweitens, die Profis setzen seinen Kopf herauf aber nur mit einem Ohr.

00:11:03: Weil das andere ist natürlich Elternradar und sehr viele Kinder vielleicht zu drei Vierteln machen auch noch zur Sicherheit instinktiv.

00:11:10: Die Bildschirmhelligkeit ganz dunkel!

00:11:13: Wenn die Eltern jetzt zufällig mal reinkommen sehen sie nichts hören nichts checken gar nichts.

00:11:18: Das Spannende ist, das scheint niemand zu wissen!

00:11:20: Es gibt keine wissenschaftliche mir bekannte Untersuchung in der Kinder dass freiwillig zugeben weil es tun sie natürlich nicht.

00:11:27: wenn jetzt jemand offiziell fragt du schaust du nachts dann sagen die Nö weil es bringt ihn ja nur nachteil.

00:11:32: und jetzt geht's nämlich los.

00:11:33: und wenn ich dann die kinder frage die übrigens bei mir immer wissen sie können alles sagen, nichts wird bestraft.

00:11:40: So gibt jeder Workshop bei mir los und ich auch alle Lehrkräfte die immer dabei sein müssen, auch rein schon aus aufsichtsrechtlichen Gründen, die werden immer gleich am Anfang eingeschworen.

00:11:49: und dann sage ich, hör zu liebe Lehrkräften wir brauchen jetzt hier so ein bisschen Safe Space weil es natürlich spannend ist.

00:11:55: wenn wir über diese Dinge reden können sie die Eltern nicht wissen.

00:11:58: Deshalb bitte ich Sie egal was hier passiert!

00:12:00: Wenn Sie nachher zu dieser Tür rausgehen bitte vergessen Sie alles wer sich wann meldet.

00:12:06: Dann müssen die Lehrer immer ein bisschen nicken, ganz deutlich damit alle Kinder das auch sehen.

00:12:11: Und wenn die Kinder sich dann sicher fühlen erst dann fangen sie an zu erzählen.

00:12:15: und dann sage ich so jetzt mal Hand aufs Herz wer hat es geschafft seine Eltern zu überreden?

00:12:19: Und dann melden sich je nach Schule zwanzig bis fünfzig manchmal siebzig Prozent.

00:12:24: und die nächste Frage ist dann aha Dankeschön!

00:12:29: Obwohl er es nicht darf.

00:12:31: Und dann melden sich, und das ist verrückt.

00:12:33: in einer Schule wo's zwanzig Prozent dürfen, melden sie jetzt plötzlich nochmal sechzig Prozent.

00:12:37: Da wo's sechzlich Prozent dürfen melden Sie sich natürlich nur noch zwanzich Prozent aber ich komme am Schluss immer rauf auf deutlich mehr als die Hälfte.

00:12:46: Und dann lege ich weiter und dann sage ich, aha.

00:12:48: Was macht ihr zuerst?

00:12:49: Wenn Ihr das Smartphone mit ins Bett nehmt oder das Tablet?

00:12:52: Dann ist immer Gelächter und alle Lachen und Hura.

00:12:55: Natürlich kommt sehr schnell raus.

00:12:57: Alle machen es still auf der Stumm, alle machen es dunkel.

00:13:01: Jetzt wird spannend!

00:13:02: Wer war denn schon mal um zehn Uhr abends noch im Internet?

00:13:06: Diese Frage löst tatsächlich sogar in Grundschulen gelächter aus.

00:13:11: Zehn Uhr wars jeden Abend gestern logisch.

00:13:14: Zehen Uhr ist ja gar nichts Und dann merkt man schon, aha okay.

00:13:19: Nächste Frage!

00:13:19: Wer von euch war denn schon mal weil es zu spannend war?

00:13:22: Weil man sich vielleicht vergisst oder TikTok oder YouTube so spannend sind?

00:13:26: Schonmal um Mitternacht nochfach und selbst in einer Grundschule meldet sich so viele dass die Lehrer hinten jetzt misstrauisch werden.

00:13:33: Okay wie schaut's denn aus?

00:13:34: wer von euch hat schon erlebt das ihr schon ein bisschen eingeschlafen seid?

00:13:38: aber also ihr habt euch dann wieder umgedreht vibriert, weil Stickeralarm.

00:13:46: Und dann habt ihr es nochmal in die Hand genommen obwohl er eigentlich schon schlafen hat.

00:13:50: und dann gehen auch sogar um drei Uhr morgens wenn ich frag die Hände hoch und spätestens dann merken die Lehrer deshalb jetzt kapiere ich's oh Gott das will.

00:13:59: und dann frage ich sogar die ultimative Frage mache ich erst seit drei vier Monaten weil ich kann bis dahin gar nicht auf die Idee dass man die Frage überhaupt sinnvoll stellen kann welche apps benutzt den?

00:14:08: so einer nach der meisten?

00:14:09: Und dann kommen Querbeet, egal an welcher Schule ich bin.

00:14:12: Immer dieselben sieben, acht, neun, zehn Apps die da sind YouTube, YouTube Shorts WhatsApp bei den größeren natürlich Instagram Snapchat Bei den kleineren TikTok.

00:14:23: und die fünf bekanntesten Spiele Die da zurzeit sind Natürlich Brawl Stars Fortnite Minecraft Roblox und vielleicht noch irgendwie Subway Surfers.

00:14:33: und diese zehn Apps werden immer genannt.

00:14:36: Und dann sage ich, okay.

00:14:38: Und hier stellt euch mal vor so eine Nacht ihr seid total drin, ihr vergesst die Zeit vielleicht schlaft ja auch mal einen zwischendurch und dann wacht er aber wieder auf und in dem Moment wo es immer noch benutzt oder schon wieder klingelt der Wecker?

00:14:50: Oder die Eltern rufen euch zum Frühstück und ihr merkt oh Mann heute habe ich gar nicht richtig geschlafen!

00:14:55: Dann schauen sich die Kinder um.

00:14:58: wer traut sich noch zu melden?

00:15:00: Da wollen sie sich nicht mehr alleine melden, weil es ist zu gefährlich.

00:15:02: Die Lehre können sich ja das dann vielleicht doch merken.

00:15:05: und dann meldeten sich viele so dass Sie Ihre Hand von den Körper nehmen sodass die Eltern's hinten nicht sehen.

00:15:11: aber ich... Und es ist verrückt!

00:15:13: Sogar in dritten und vierten Klassen melden sich eine Hand voll sage ich mal Ich habe immer mehrere Klassen Ja?

00:15:18: Und ab fünf sechs sind es plötzlich mehrere.

00:15:21: Ich war neulich an der Weiterführendschule.

00:15:23: da meldeten sich von achtzig Kindern Fünfzig Fünfzig bei drei Uhr morgens und zwanzig durchgemacht.

00:15:30: Und die Lehrkräfte kommen nachher, bestürmen mich und sagen, wissen Sie, Herr Wolff?

00:15:33: Ich habe das schon so irgendwie vermutet!

00:15:36: Aber dass es so krass ist, das hätte ich nie gedacht.

00:15:39: Auch bei der Frage wer von euch kennt folgendes ihr geht in der Früh an Smartphone und ihr seht bei WhatsApp diesen Notifikationszähler also quasi diese weiße Zahl auf roten Grund und da steht neuneinneunplus.

00:15:51: Das heißt, ihr habt in dieser Nacht mehr als tausend Nachrichten bekommen.

00:15:54: In jeder siebten Klasse melden sich nahezu alle Schüler und da frage ich wieviel davon waren Sticker?

00:15:58: Dann lachen die alle sagen ja, neunhundertneuneinzig Kinder wollen Spaß!

00:16:04: Und natürlich geht diese ganze Dynamik, die ich jetzt gerade genannt habe, die bei den Grundschulen schon losgeht verstärkt sich in den fünften noch durch die Klassen Schätze.

00:16:11: Okay, also das haben wir schon mal ein großes Problem identifiziert.

00:16:14: Zu viel Airtime in dem Ding.

00:16:15: Also Schlafprobleme kriegen keinen Schlaf die Kids!

00:16:18: Jetzt hast du ja eben schon was anderes angerissen nämlich YouTube und den Algorithmus wo ich durch dich lernen durfte.

00:16:24: nachts geht es Youtube anders als tagsüber.

00:16:27: Magst du mal bisschen davon berichten?

00:16:29: Ich kann das nicht beweisen muss ich dir zusagen.

00:16:31: Ich kann aber sagen dass nach Workshops mit wirklich weit über hundertausend Kindern und Jugendlichen... ...ich glaube dass der Algorithmen einfach nur einen Ziel haben möglichst lange Nutzungszeiten.

00:16:41: Ganz einfach, weil je länger die Kinder dran sind, desto mehr Werbeeinnahmen werden generiert und fertig.

00:16:46: Das heißt Algorithmus probiert aus was funktioniert am besten?

00:16:49: Und die reine Logik sagt mir schon tagsüber ist die Konkurrenz.

00:16:53: zum Beispiel wenn ich jetzt YouTube Shorts laufen habe is die Konkurenz TikTok oder Instagram Reels nachts!

00:16:59: Ist die Konquerenz.

00:17:00: oder was mir droht als App-Betreiber dass mir quasi die Aufmerksamkeit eines Kindes verloren geht ist der Schlaf.

00:17:06: Und dieser einfachste Zusammenhang ist den meisten Eltern nicht klar.

00:17:09: Die Industrie verdient mehr Geld, je länger die Kinder gucken.

00:17:13: und natürlich... läuft es auch nachts.

00:17:15: Und was muss ich jetzt am zehnjährigen, der schon drei Stunden YouTube schaut zeigen?

00:17:18: Dass er halt nachts um zwei noch mal richtig aufwacht und plötzlich kommen da Sachen.

00:17:22: zum Beispiel auch wenn ich die kleinen frage wer von euch hat schonmal KI generierte Monster gesehen?

00:17:27: einfach nur Monster die durch irgendeinem wild geworden Bild oder Videogenerierungs-KI entstanden sind.

00:17:34: unglaublichste Monster!

00:17:36: Ich meine Monster gibt's ohnehin nicht.

00:17:37: aber diese Monster haben Erwachsene noch nie gesehen und dann melden sich plötzlich sehr viele.

00:17:42: Die Lehrkräfte haben so was noch nie gehört, dass es so etwas gibt.

00:17:45: Und das Spannende ist die Kinder melden sich einzeln und schauen sich um und sind erleichtert, dass sie nicht der Einzigen sind.

00:17:52: Wir sind gleichzeitig unglaublich, was Sie da um sich herum sehen weil Sie dann merken achso ich dachte immer Ich bin der Einstige!

00:17:59: Weil darüber redet man teilweise auch nicht unbedingt immer mit den anderen.

00:18:03: Wenn jetzt jüngere Kinder irgendwas Schreckliches sehen können die nicht mehr rechtzeitig wegschauen Und was überhaupt nicht funktioniert ist, sind irgendwelche Forschaltpages.

00:18:12: Wo dann steht?

00:18:12: sensible Inhalte?

00:18:14: dieses Video könnte irgendwie Gewalt enthalten?

00:18:17: Ja, was machen alle Kinder?

00:18:18: Sie schauen uns erst recht!

00:18:20: Oh spannend.

00:18:21: ja und ich vergleiche es manchmal so hätte man uns eingesperrt in den Achtigern, das darf ich zumindest bei mir sagen, in eine VHS Videothek mit allen Filmen die es da gibt.

00:18:32: Mit dem viel Blut und den wenigen Klamotten.

00:18:34: Ja, wir hätten auch mal links noch links und rechts geschaut.

00:18:37: Das ist das Normalste der Welt.

00:18:38: aber ich habe die Erfahrung... Die krassen Inhalte sehen die Kinder beim ersten Mal nicht mit Absicht!

00:18:45: Sie suchen nicht danach sondern es passiert automatisch entweder durch irgendeinen wild gewordenen Empfehlungsalgorithmus nachts oder weil irgend einer was gesehen hat und dann im Klassenchat das postet.

00:18:56: Und vor allem und das ist auch wichtig wenn zum Beispiel einer im Klassenschat nachts eine Mutprobe reinstellt.

00:19:02: Es ist häufig, als man denkt, Mutprobe und dann dahinter ein YouTube-Link?

00:19:06: Naja ich will doch nicht der einzige sein, der am nächsten Tag das krasse Video nicht gesehen hat!

00:19:11: Also schauen plötzlich neunjährige unter der Bettdecke die aller härtesten Sachen, die es bei YouTube gibt.

00:19:18: Und dann habe ich manchmal Kinder bei mir drin sitzen mit schwarzen Augenrendern.

00:19:23: Man sieht's schon!

00:19:25: Man weiß wer von denen seit Jahren nicht mehr gut schläft.

00:19:28: und das sagen sie natürlich ihren Eltern nicht Sagen Sie ihren Lehrkräften nicht Das sagen sie überhaupt niemand.

00:19:33: Ich muss zugeben, ich glaube, ich habe ein bisschen was rausgefunden.

00:19:36: Ich glaube alle Kinder reagieren relativ ähnlich, wenn Sie zum allerersten Mal etwas Furchtbares sehen und das ist so eine bestimmte Abfolge von Emotionen.

00:19:45: die spiele ich inzwischen relativ ausgeprägt vor.

00:19:48: also da wird mein Workshop dann so ein bisschen so ein Performance.

00:19:51: und ich muss sagen, ich hab noch nie ein Kind erlebt dass es zu mir gekommen ist und gesagt hat bei mir war's anders.

00:19:56: Die erste Reaktion ist natürlich Schock, wenn ich als Kind irgendwas sehe.

00:19:59: Aber achten ist irgendetwas.

00:20:01: Blut spritzt, irgendwas wird abgehackt.

00:20:03: Zweite Reaktionen, Handy weg!

00:20:05: Erst mal YouTube schließen, TikTok schließen.

00:20:07: Display nach unten ausatmen.

00:20:10: Dritte Reakton, schlechtes Gewissen?

00:20:12: Jetzt kommt schon die Eltern ins Spiel... Oh Gott das hätte ich nie anschauen sollen.

00:20:16: Viertens, jüngere Kinder denen es zum ersten Mal passiert überlegen dann naja aber eigentlich würde ich gerne zu meinen Eltern gehen weil Immer wenn ich Angst hatte in meinem Leben, habe ich das gemacht und die waren lieb zu mir.

00:20:26: Habe mich um Abend getröstet alles wieder gut.

00:20:29: aber fünftens... Die Kinder sind ja schlau und stellen sich vor was würde jetzt als nächstes passieren?

00:20:34: Sie könnten ja zum Beispiel mich fragen meine Eltern Was hast du denn gesehen?

00:20:39: Und daran stellen sich die Kinder vor wie sie ihr eigenes Smartphone den Eltern geben.

00:20:43: und die eigenen Eltern sehen auf dem eigene smartphone irgendwas extrem Creme, grausames Blutiges Egliges oder Nackiges.

00:20:51: Ja und dann sind die Eltern natürlich entsetzt.

00:20:53: Sechstens auf welche Idee könnten die Eltern da wohl kommen?

00:20:57: Welche Folge könnte diese Entdeckung haben?

00:20:59: Welcher Konsequenz?

00:21:01: Natürlich ist immer der erste Antwort bei allen Workshops in den dritten, vierten, fünften, sechsten, siebten, achten, neunten und zehn Klassen sogar die Großen sagen – wenn meine Mutter wüsste was auf meinem Smartphone ist wäre es weg!

00:21:16: Und deshalb entscheiden sich neunzig Prozent der Kinder hermetisch den Mund zu halten.

00:21:21: Ich glaube, da müssen wir uns zum Kümmern, weil die Kinder sind immer weniger konzentrationsfähig.

00:21:28: Sie sind immer solitarisch, manche auch sehr aggressiv.

00:21:33: Ihnen fehlt die Zuversicht des Vertrauen in die Welt und vor allem sie haben einfach erstens nicht geschlafen?

00:21:41: sind völlig übermütet, kriegen nichts mehr rein und sind quasi nicht beschulbar.

00:21:45: Und da geht es nicht nur um die, wenn man so will, akademische Leistung oder die schulische Leistungen sondern da geht's überhaupt um Basics!

00:21:51: Und viele Kinder können und wollen auch gar nicht mehr richtig kommunizieren weil alles ist langweilig im Verhältnis zu dem was nachts auf ein Smartphone passiert.

00:22:00: das ganze Leben ist grau und trist bis ich am Abend wieder mein Smartphone einschalte und ich kriege alles zu sehen an Sexiness Action, die mir quasi fast schon glücksspielartig zugespielt werden.

00:22:11: Das übertrumpft alles und ich finde wenn wir nur eine einzige Sache richtig und besser machen können als Gesellschaft dann ist es kein Bildschirm im Bett.

00:22:21: Und das ist ne Sache.

00:22:22: die können eigentlich alle Eltern erziehen.

00:22:24: aber Ich glaube wir dürfen Deshalb auch und dass ist mir auch erst gekommen.

00:22:28: ich habe früher auch mein Smartphone mit ins Bett genommen.

00:22:30: ich war Journalist ich hatte dauernd noch Twitter schnell und hier und Da und den Wecker sowieso Meine Frau auch.

00:22:37: Und dann haben wir eines Tages gemerkt, Moment mal!

00:22:39: Wir zeigen unseren drei Kindern jeden Tag in der Früh und jeden Tag am Abend also insgesamt sechs Mal am Tag.

00:22:44: zeigen wir uns den Kindern das ein Smartphone im Bett okay ist.

00:22:47: Ist es für Kinder aber nicht denn Kinder werden es benutzen spätestens wenn die anderen sie rufen.

00:22:54: nachts.

00:22:55: da wären wir auch hingegangen weil sobald WhatsApp da ist ruft ja nicht mehr des Internet sondern die besten Freunde Und wenn's da sanft vibriert, dann werden wir auch hin.

00:23:04: Egal was immer!

00:23:05: Auch um drei Uhr morgens.

00:23:06: Man kann ja also zwei Regeln aus deinem Buch mitnehmen die du glaub ich immer sehr unter Streis.

00:23:11: das erste ist gibt deinen Kind das Handy nicht zur Nacht und das zweite ist nimm es eben nicht weg wenn was Blödes passiert.

00:23:16: Vielleicht können wir die Beine noch mal ein Stück vertiefen und fangen wir mit der ersten an.

00:23:20: Was mache ich denn, also ist ihm nichts danach zu geben?

00:23:22: Ist ja okay!

00:23:23: Dann kaufe ich ihn weg.

00:23:24: Was mach' ich denn wenn das Kind schon in den Brunnen gefallen ist und es hat schon eins?

00:23:27: Also dass wieder wegzunehmen gibt ja wahrscheinlich Krieg.

00:23:29: Ich glaube doch... Das gibt Krieg.

00:23:31: aber ich glaube diesen Krieg müssen wir kämpfen.

00:23:34: Nein mit Liebe brauchen wir hier und ich muss einen Fehler eingestehen.

00:23:38: Ich wusste das ja nicht so wirklich und tut mir leid Wir schlafen alle übrigens auch ohne Smartphone besser und deshalb haben wir jetzt folgendes vor.

00:23:47: Wir können zum Beispiel ein Familienladegerät hernehmen und alle aus der Familie, auch die Eltern tun da ihre Smartphones rein und ihre Tablets über Nacht.

00:23:55: Und das hat den Vorteil.

00:23:56: Das funktioniert in der Regel deshalb weil die Kinder nachts wenn sie mal aufs Klo gehen um eins oder um drei gucken die so beiläufig rein.

00:24:03: und wenn da die Smartphones der Eltern auch drin sind dann haben Sie eine Chance es zu lernen.

00:24:07: Wenn sie nicht drin sind Dann schlafen die Kinder ihr gesamte Jugend zu wenig und zu schlecht.

00:24:12: Das liegt in unserer Hand.

00:24:13: Die Kinder wissen dass es nicht gut ist für sie.

00:24:16: Sie wissen es!

00:24:18: Natürlich ist hier der soziale Faktor, der Ausschlaggebende.

00:24:21: die anderen sind aber auch noch wach.

00:24:22: Dann sage ich ja klar, aber das heißt nicht, dass es schlau ist, dass die anderen noch wachsen.

00:24:26: Wir unterschätzen die Raffinesse der digitalen Industrie weil bei Verticals, also bei TikTok und YouTube Shorts und Instagram Reels werden umso interessanter je länger man sich schaut.

00:24:37: da Ergriff muss uns dann besser kennenlernen Und das ist eine Erfahrung, die viele Eltern nicht selber gemacht haben.

00:24:43: Wenn ich zum Beispiel hundert Eltern fragt, wer von euch hat schon mal drei Stunden am Stück TikTok geschaut?

00:24:47: Wir melden sich zwei und dann sage ich ja nur die beiden wissen was TikTok ist.

00:24:52: Der Rest von euch hört sorry keine Ahnung!

00:24:54: Mir als Gamer hast du ja schon so halbwegs klar.

00:24:57: Aber wenn man sich mal sowas wie Roblox oder Brawl Stars anguckt, also da kannst du ein Liedchen von singen.

00:25:02: Wie viel Zeit und Geld Kinder auch und sowas?

00:25:04: Weil das ist ja glaube ich auch viel so eine Währung!

00:25:07: Also wieviel Du giltst in so einer Klasse, wenn Du halt diese und jene Auszeichnung in den Spielen hast, oder?

00:25:12: Natürlich.

00:25:12: Das Aller erste was ich heute wirklich in jedem Workshop gefragt werde.

00:25:17: Weil ich tu immer am Anfang kurz mal mein Handy einfach an dem Beamer hängen damit die Kinder weil es heute ja ein Stück Identität und Authentizierung ist.

00:25:24: Ich lass die Kinder einfach mal kurz meinen Handy sehen und die Kinder sehen sofort, oh der hat Brawl Stars installiert!

00:25:31: Und Fortnight und Minecraft.

00:25:33: Wow!

00:25:34: Dann springen einige der Jungs sofort auf und ich werde sofort gelöchert mit der vor allem Brawls Stars extrem stark zur Zeit.

00:25:42: Wir wollen wieviel Trofänen haben sie?

00:25:43: Was ist ihr bester Brawler?

00:25:44: Und dann haben wir schon ein bisschen Vertrauen aufgebaut.

00:25:46: und dann frage ich meistens hey gibt es hier miteinander Schule der mir schon richtig viel Geld ausgegeben hat für Gutscheinkarten?

00:25:53: Und jetzt wissen die untereinander immer, wenn da geht's in den Grundschulen schon los.

00:25:56: Dann sagt einer plötzlich ja, äh, Vierhundert Euro.

00:25:58: Solche welche Spiel?

00:25:59: Fast immer Broadstars!

00:26:03: Zweihundert, dreihundert, hundertfünfzig, zwanzig... Aber ab und zu sogar an den Grundchulen schon tausend.

00:26:07: Da ist auch ein Mechanismus entstanden der den meisten Eltern überhaupt nicht klar ist.

00:26:11: Ich kann mir heute die Anerkennung meiner Mitschüler im Supermarkt kaufen.

00:26:15: Ich kaufe eine Gutscheinkarte, da ist dann irgendwie ne virtuelle Währung drauf.

00:26:19: Robux, V-Bugs, Feverpoints oder irgendwelche Juwelen und dann kaufe ich mir was Tolles.

00:26:25: und die anderen sehen das!

00:26:27: Die sehen es schon bevor ich in die Schule komme am nächsten Tag und finden mich toll.

00:26:31: Bei der Begrüßung schon!

00:26:33: Wow du hast ja das Level sowieso, wow du hast die Sowieso Skin... Und das ist das schöne Gefühl, was man sich da kauft.

00:26:40: Das heißt, die Dossier hat's geschafft ohne dass die Elterngeneration versteht, dieses Gefühl dem Wunsch nach Anerkennung zu monetarisieren.

00:26:47: Im industriellen Master.

00:26:48: Manche Kinder geben alles was sie haben aus für Gutschneidkarten.

00:26:51: Ja?

00:26:51: Alles!

00:26:52: Also das Taschengeld, das Geld von der Oma, Weihnachtsgeld, Ostergeld, Zeugnisgeld – alles fließt da rein und da kommen.

00:26:59: ganz schön was zusammen auch heute sogar in den Grundschulen schon ja.

00:27:02: Und manche Eltern, ganz offen, die geben ihrem Kind ein Fünfziger am Freitag Nachmittag und sagen hey du hast jetzt Spaß so kannst du es ganze Woche an den Geil zocken mit so viel Modition.

00:27:13: Und wir haben auch ein tolles Wochenende, weil du das ganze Wochenende beschäftigt bist!

00:27:18: Ab der fünften gibt es die ersten spätestens, die ersten sogenannten Wale.

00:27:22: So nennt die Spieleindustrie ihre Kunden ab tausend Euro Umsatz und es geht dann auf mehrere Tausend hoch in den siebten, achten Klassen.

00:27:30: Mehrere Tausende sind immer nur einzelne Schüler aber die zahlen so richtig.

00:27:35: und wer die Spielindustrie oder die Mobile Gaming Industrie so ein bisschen näher betrachtet der weiß auch dass diese Kinder und Jugendlichen die bezahlen quasi einen großen Teil des Umsatzes der dort gemacht wird und der ist wirklich heftig.

00:27:48: also die Mobile gaming Industrie ist inzwischen so umsatzstark wie die Filmindustrie und Musikindustrie zusammen.

00:27:55: In Las Vegas ist es auch so, dass die High Roller das sind, die die Casinos zahlen und nicht der Hinz- und Kunst, die unten an den Blackjack Tischen sitzen.

00:28:02: Aber weil du sagst, in Las Vegas gibt die Nomenclature, die Spieleindustrie ihre Kundschaft gibt, die stammt aus diesem Zockermilieu?

00:28:09: Also ein Wahl!

00:28:11: Es handelt sich um Kinder, die als Wale zu bezeichnen.

00:28:14: Es gibt ein ganz bekanntes Video auf YouTube von Jahrzehnteinzehn wo ein bekannter Spielerentwickler mal sagt let's go wailing Und alle diese kleinen Psychotricks schon mal irgendwie einfach darstellt mit den Spielehersteller, Kinder und Jugendliche.

00:28:28: Ködern, schrägsträchtes Spiel attraktiver machen, schrecksträchtes Spiel süchtiger

00:28:32: machen.".

00:28:33: Und jetzt kommen wir zu einer zweiten Regel.

00:28:34: also das erste war ja schon nachts kein Smartphone.

00:28:36: Da haben wir gelernt Familien-Ladestationen.

00:28:38: ich habe mich by the way gefragt ob die nicht einfach heimlich nachts trotzdem aus der Ladestation rausholen.

00:28:42: die Kids?

00:28:42: Können sie deshalb man könnte auch einen Tresor machen.

00:28:46: aber ich glaube meine Erfahrung ist Und da habe ich jetzt auch Feedback schriftlich, weil manchmal kriegen geschickene Eltern mir drei Jahre nach einem Elternabend eine E-Mail und sagen Danke Herr Wolf.

00:28:54: Das hat tatsächlich funktioniert?

00:28:55: Deshalb bin ich mir relativ sicher!

00:28:57: Bei uns auch.

00:28:57: ja es ist zwar manchmal so ein Riesenkabelverhau und man muss wirklich, wirklich blöderweise echt dranbleiben.

00:29:04: Die Kinder natürlich können die dann mit vierzehnmal runterschleichen und tun das auch.

00:29:09: Aber es geht hier um die Regelmäßigkeit, um die Routine Und die Kinder merken schon, wenn meine Eltern sozusagen bereit sind sich selbst diese Regel aufzuerlegen.

00:29:19: Das ist das was Routine wird.

00:29:21: natürlich gibt's mal Ausnahmen aber das kriegt man früher oder später dann sowieso irgendwie auch mit wenn da immer es an der Treppe knarzt.

00:29:28: ich glaube bei den allermeisten Kindern.

00:29:30: wir müssen ja diese feine Linie zwischen so viel Kontrolle wie wie nötig und soviel Freiheit wie möglich Ich glaube die sollten wir hier bei den meisten Kindern zurechtziehen.

00:29:39: Also, dass sie da noch mal ... Wenn Sie schon den Aufwand machen sich heimlich nachts um zwei Weckerstellen und dann kurz hinschleichen wieder zurück?

00:29:46: Ja Mann!

00:29:46: Dann ist es so.

00:29:47: aber das schaffen die auch nicht jede Nacht.

00:29:49: Es geht darum dieses gewohnheitsmäßig abhängen vor TikTok jeden Abend.

00:29:53: Deine zweite Regel ist ja nehmt ihr nicht weg So wie.

00:29:56: was ist denn daran zu verstehen?

00:29:57: weil der Impuls okay.

00:29:58: mein Kind hat hier Gewaltvideos geguckt im Alter von fünf Ich kreist das Ding ein Ist ja so einen relativ natürlicher Impuls.

00:30:05: du sagst macht es nicht.

00:30:06: Problem ist, wenn ich das tue dann lernt mein Kind etwas was es nicht lernen soll.

00:30:12: Mein Kind lernt?

00:30:13: Es kann mir nicht vertrauen weil mein Kind kommt in der Regel zu mir und zeigt mir sowas weil er meine Hilfe braucht muss man sich eigentlich heimlich natürlich freuen bei aller Bestürzung Weil das heißt dann Ich gehöre zu den fünf oder zehn Prozent Eltern denen die Kinder sich überhaupt trauen was zu sagen.

00:30:28: Das heißt es ist ein gutes Gefühl Ja.

00:30:31: aber Wenn ich jetzt voll lauter schreck und dem dem Instinkt ich muss meinen kind erforschützen dem Kitt des Smartphones wegnehme, lernt mein Kind.

00:30:39: Es kann mir nicht vertrauen und kommt nie wieder!

00:30:42: Ich mach das... ich bespreche das mit den Kindern auch.

00:30:44: Würdet ihr wenn euch die Eltern des Smartphone wegnehmen?

00:30:47: Und ihr habt es einen Monat später wieder und es passiert noch was krasses.

00:30:51: Geht ihr wieder zu den Eltern?

00:30:53: Alle sagen geschlossen Nein!

00:30:56: Dann sage ich warum?

00:30:57: ja ich bestrafe mich doch nicht selber und ich kann aus eigener Erfahrung sagen ich habe das meinem Sohn, meinen mittleren Sohn unglücklicherweise mal weggenommen.

00:31:06: Das hat einen Schaden angerichtet, also heute ist er wachsen.

00:31:09: wir reden wieder völlig normal aber er war damals vierzehn.

00:31:11: es hätte ich mir gar nicht einfallen lassen wie sehr ihn das quasi beschäftigt hat und er hat keine Silbe mehr mit mir geredet in den Folge Jahren.

00:31:20: Es hat Jahre gedauert das wieder hinzukriegen Und deshalb kann nur sagen Wir müssen sogar aktiv glaube ich unseren Kindern präventiv sagen hör mal zu du kannst immer mit allem aus dem Internet zu mir kommen.

00:31:33: Ich werde dir wegen Inhalten, wegen Inhalten wohlgemerkt das Smartphone nie

00:31:39: wegnehmen.".

00:31:40: Und wenn ich das nicht kann weil ich sage oh Gott es gibt so schlimme Sachen dann sollte ich meinem Kind einfach noch kein Smartphone geben.

00:31:46: ehrlich gesagt und deshalb auch da ist ja ein bisschen die Antwort auf die Frage versteckt die du vorher gestellt hast wann ist der richtige Zeitpunkt?

00:31:53: Ja aber wann kann ich meinen Kind diesen Satz sagen?

00:31:55: Ab wann will ich meinem Kind zu muten, dass es eventuell solche Sachen sieht?

00:31:58: Ab wann kann ich mir vorstellen mein Kind nicht zu bestrafen wenn's ein Pornos sieht oder einen Zombie.

00:32:05: Das ist tatsächlich das was passieren wird und zwar immer!

00:32:09: Deshalb ist es ja so wichtig, dass man mit Eltern spricht bevor sie ihren Kindern Smartphone geben.

00:32:14: Und ich wünsche mir auch bei meinem Buch, das ist ein Buch.

00:32:17: Im Prinzip für Eltern, die ihren Kindern eben noch vor dieser Entsteilung stehen und gar nicht wissen wann ist denn der richtige Zeitraum?

00:32:23: Weil alle, die sich damit intensiver beschäftigen rücken das Alter nach hinten.

00:32:28: Auch deine Vorstellung ist ja so würde ich sagen wir mal ohne in einer Welt ohne Gruppendruck.

00:32:33: Sie geben es ja nur her wegen dem Gruppendruck oder dem gefühlten Gruppedruck, den die Kinder natürlich auch, weil sie Spaß haben wollen künstlich aufbauen.

00:32:40: Ist ja klar wenn die Eltern das glauben ich habe einen C-IV bekommen, weil ich behauptet hab alle in der Klasse haben ein.

00:32:46: Kinder sind da knallhart und das lustige ist neulich kam mal eine Mutter zu mir und hat gesagt Herr Wolf sie tun immer so als ob alle Kinder versuchen ihre Eltern auszutricksen.

00:32:56: Da musste ich wirklich lange darauf sagen, wissen Sie was?

00:32:58: Eine der Grundaufgaben der Pubertät ist spätestens.

00:33:02: Und auch vorher schon Kinder wollen Spaß und wenn die Eltern es glauben unterschätzen sie bitte niemals ihre Kinder.

00:33:08: Niemals!

00:33:09: Wenn du sagst das ist so schwer denen das wieder wegzunehmen weil da gibt's den ersten Vor-Pubertäern-Krach heißt dann die solltest behalten oder solltest du durchmachen und aushalten?

00:33:17: Was würdest du daran?

00:33:18: Ich würde es behalten lassen.

00:33:19: Ich würde stattdessen richtig krass regulieren.

00:33:22: Das würde ich machen.

00:33:25: Wir haben da ein paar Sachen unterschätzt, deshalb wären wir jetzt massiv.

00:33:28: Also wenn du acht bist ja dann müssen wir erst mal ungefähr so alle Apps die nicht für acht Tage sind gehen nicht mehr.

00:33:34: und zweitens Du brauchst unbedingt eine Kinderschutz Software.

00:33:37: Du bist acht!

00:33:38: Und wir können nicht jedes Mal dabei sein wenn du es nutzt.

00:33:41: also müssen wir sowas ausspielen für die Zeit wo wir nicht da sind.

00:33:44: natürlich ist es so Eltern übersehen immer wieder.

00:33:47: Die Kinderschutze wird am meisten gehackt ganz einfach dadurch dass die Kinder die Pinnnummer vom Smartphone der Eltern wissen.

00:33:53: Da gibt es noch mal eine eigene Kinderschutzpin.

00:33:55: Die wissen die Kinder aber auch, weil sie sind so schlau und wenn die motiviert sind bei dreißigvierzig Prozent der Eltern, die haben keine Ahnung dass ihre Kinder sich jederzeit hecken können, wenn sie wollen.

00:34:03: Das ist nur ein Hilfsmittel.

00:34:05: Es löst niemals das Handyproblem Auch für Jüngere nicht.

00:34:08: Und ich würde bei einem Acht-Helgen sagen Der hat's schon gehabt.

00:34:10: Oh Weier Du passt auf Ich hab'n Riesenfehler gemacht.

00:34:13: Wir müssen jetzt das leider... Ich würd´s dir lassen Weil Jetzt habe ich diesen Fehler schon Mal gemacht Aber du nutzt es bitte nur zu der und der Zeit So und so lange, wenn die Hausaufgaben gemacht sind.

00:34:24: Nachts nie!

00:34:25: Ich weiß alle Apps, die du installiert hast weil wir eine Kinderschütze auf der Installieren ist gibt nämlich Apps, sie sind extrem schlecht für Kinder.

00:34:31: Wir unterhalten uns über all diese Dinge vorab Und wir machen einen sogenannten Medien-Nutzungsvertrag Ja?

00:34:37: Wir gehen auf medienutzungsvertrag.de Schauen uns alle Regeln durch, die es da gibt besprechen die zusammen am besten die Eltern erst mal vorne weg.

00:34:44: Das ist ungefähr der Fahrplan den ich machen würde aber ich würde ihn mit Herzschmerzen machen muss ich sagen weil bei einem Achtjährigen ehrlich gesagt, es ist nicht erziehbar.

00:34:53: Weil ich kann nicht jedes Mal dabei sein!

00:34:56: Da würde ich dann wirklich geringe Zeiten machen.

00:34:58: und vor allem da muss ich mir dann zugestehen Ich muss wie ein Bärserker wirklich dahinter sein niemals nachts.

00:35:05: Eltern sind nicht die Freunde ihrer Kinder.

00:35:08: Wir sind die Eltern Und ich sage immer einen Nein mit Liebe.

00:35:12: Das muss sich aber doch setzen können im Interesse meiner Kinder.

00:35:15: Ich bin nicht gegen Smartphones als Technologie.

00:35:19: Ich bin gegen die durchtriebenen von Eltern unerkannt effiziente Algorithmen.

00:35:25: Das ist so das, also quasi was als Perseasive Design im Silicon Valley gilt oder als Addictive-Design.

00:35:32: Wenn sobald das richtig gut einzug hält es gibt Spielefirmen, die beschäftigen Kinderpsychologen um ihre Apps noch attraktiver zu machen.

00:35:41: Es gibt sogar da gibt's tausend Beispiele, es gibt auch Betreiber von YouTube Kanälen wie Coco Mellon Also ein YouTube-Kanal für zwei bis drei Jährige, die forschen mit Kleinkindern.

00:35:51: Die setzen zwei bis dreijährige in einen Testraum wo sie dann gucken, an welcher Stelle sie ihre Videos noch schneller geschnitten, noch bunter und noch quietschiger machen müssen.

00:36:01: Gegen DIE müssen wir uns wenden!

00:36:04: Wenn jemand quasi aus Profitgründen das Wohl vom Kindern gefährdet?

00:36:09: Das ist das... was das Problem ist und nicht die Smartphones selbst.

00:36:13: Sondern wir müssen uns Gedanken machen, was passiert da quasi im Hintergrund?

00:36:17: Und natürlich müssen wir als Eltern lernen, Regeln einzuführen und Duft zu setzen um.

00:36:22: Kinder wollen regeln unter zwei Bedingungen.

00:36:23: Die eine ist sie müssen sich gut verstehen, die muss man so gut erklären und das zweite ist Sie müssen sich fair behandelt fühlen.

00:36:29: also müssen sich die Eltern auch an Regeln halten zwar nicht die gleichen aber die Kinder müssen merken aha meine Eltern sind auch nicht süchtig.

00:36:38: nur dann geht's

00:36:39: So, jetzt habe ich noch zwei Heavy-Hitter-Themen mit dir zum Abschluss.

00:36:42: Cyber-Mobbing?

00:36:42: Cyber-Grooming!

00:36:43: Vielleicht fangen wir mit dem Mobbing mal an, weil das ist ja auch was... Ich glaube da können auch viele aus meiner und deiner Generation gar nicht mit Relate.

00:36:49: Das ist halt Mobbing, was mit den Schulklingeln nicht aufhört.

00:36:52: Und was ist denn so das Big Picture?

00:36:54: Was erlebst du da an der Front?

00:36:56: Das Big Picture ist dass die Thematik nach unten rutscht.

00:37:00: Ich hab vor acht Jahren das noch nicht im Programm gehabt.

00:37:04: Vor sechs Jahren haben so viele Schulleitungen mich gebeten.

00:37:06: Bitte mach was nur zu diesem Thema Und dann wurde ich am Anfang immer gebucht in acht und neunten Zehnenklassen.

00:37:12: Dann kam Corona, dann rutscht es in die sechsten Siebten.

00:37:15: Inzwischen ist es ja auf dem Weg in den fünften!

00:37:17: Und teilweise sogar schon an Grundschulen im Problem.

00:37:20: Das heißt mit dem immer jünger werdenden Alter sozusagen dieses voll besatzte Smartphones ist auch diese Problematik nach unten gewandert was deshalb tragisch ist weil die Kinder hier jüngere sind.

00:37:34: das so verletzliche sind sie dass zu wenig erhalten sieht aus.

00:37:38: Und vor allem, wenn sie es in die Nacht reinzieht.

00:37:42: Aber eben auch das Mobbing und das unterschätzen Eltern gnadenlos, weil sie ja gar nicht wissen, dass es nachts passiert.

00:37:52: Und wenn dann in der Früh ... Ich hatte sogar als Lehrer mal so ein Fall, ich stehe im Unterricht, die Sonne scheint, ich hab Englisch, gibt's erst irgendwie eine kleine Rechnungsablage... Und plötzlich so nach zwanzig Minuten fängt ein Mädchen an laut zu weinen!

00:38:07: Und zwar sehr, dass sie gar nicht mehr aufhören kann zu weine.

00:38:11: Alle in der Klasse wissen warum?

00:38:12: Ich nicht, weil ich bin der Einzige, der nicht im Klassenchat ist.

00:38:16: Und dann stellt sich im Nachhinein raus die haben sich zu dritt gestritten die ganze Nacht zwei gegen ein in dem Fall also zwei Mobberinnen gegen eine Betroffene und dann ist sie einfach an der Schule zusammengebrochen und sie waren nicht mehr beschulbar.

00:38:29: Ich musste sie nach Hause schicken.

00:38:32: Sie musste sie abholen lassen und das heißt Eltern können sich sowas gar nicht vorstellen weil sie das eben nicht wissen.

00:38:38: Und Cybermobbing ist natürlich heute viel härter, es gibt ja gar keinen Moping mehr ohne Cyber quasi.

00:38:45: und deshalb viele Erwachsene denken auch Ja, durch den Bildschirm kann mir keiner runterhauen so schlimm ist es nicht.

00:38:51: aber das stimmt nicht.

00:38:53: Das Mobbing ist ja in der Schulzeit auch noch.

00:38:56: Ich kann schon Heil runtergehauen bekommen, aber jetzt gibt es noch ein Video davon und das läuft die ganze Nacht.

00:39:01: Und das belastet natürlich die Betroffenen viel mehr und auch weil sie nie wissen wer das noch alles sieht.

00:39:06: Weil das kann die ganze Schule sehen oder die ganze Welt wenn's richtig peinlich ist.

00:39:10: D.h.,

00:39:11: auch Lehrkräfte werden öfter gemobbt als sie es eigentlich wissen überhaupt.

00:39:16: Auch da gibt es die ersten Geschichten.

00:39:19: wir müssen glaube ich dieser Thematik alleine schon wegen unbedingt dieses Vertrauensverhältnis aufbauen, weil leider auch da ist es so wenn ein Kind gemobbt wird?

00:39:30: die das zuletzt erfahren sind die eigenen Eltern.

00:39:33: Die Kinder schämen sich.

00:39:34: sie denken sie werden zurechtgemobbt und vor allem sehr um Angst.

00:39:37: die Eltern würden das nicht verstehen und ihnen vielleicht das Handy wegnehmen.

00:39:43: Weil hey du hast ein Problem mit deinem Smartphone.

00:39:46: weißt Du was wir machen als Smartphone Pause.

00:39:48: Und genau das wollen Sie nicht, weil dann wissen alle dass sie gemobbt werden.

00:39:52: beziehungsweise oder wenn sie morgen ins Zimmer reinkommen, alle lachen und man weiß nicht mal warum.

00:39:58: Das schließt die Kinder aus.

00:39:59: es ist noch schlimmer wie wenn sie quasi wenigstens mitlesen können.

00:40:03: Cyber-Mobbing ist leider inzwischen an jeder, das kann man wirklich sagen.

00:40:08: An jeder Schule ein Problem!

00:40:09: Als ich angefangen habe da gab es noch meine Schulleite.

00:40:11: die haben gesagt nee darüber machen wir nichts.

00:40:13: sonst denken die Eltern bei uns gibt's dieses Problem.

00:40:17: Inzwischen werde ich mein Kind nicht mehr eine Schule schicken die nicht präventiv gegen Cyber- Mobbing was macht?

00:40:22: Ich sage dann auch immer gerne hört mal zu niemand auf der Welt hats verdient.

00:40:28: gemobbt so werden.

00:40:28: und wenn es euch passiert Denkt euch bitte ihr seid in bester, bester Begleitung.

00:40:32: Weil es fünfhunderttausend Kinder gibt Statistiken die sind unglaublich gemobbt wird.

00:40:37: Inzwischen so je nach Statistik gibt's mehrere jedes fünfte sechste oder siebte Kind pro Klasse irgendwann mal im Laufe seiner Schulaufbahn.

00:40:45: Das heißt, Pro Klasse wenn ich mal dreißig Schüler annehme sind es vier oder fünf Kinder im Durchschnitt nicht alle gleichzeitig.

00:40:51: aber das ist eine Katastrophe.

00:40:53: Prävention ist bei Cybermobbing wirklich mega wichtig.

00:40:56: Wenn ich den Kindern von vornherein sage, hör zu!

00:40:58: Sobald ihr merkt da wird immer derselbe irgendwie beleidigt, gedemütigt bloßgestellt sagt es sofort hey geh mit deinem Hate woanders hin können die machen dann findest aber wenigstens nicht mehr im Klassenchef statt.

00:41:10: Was ist denn sonst so eine Taktik damit umzugehen die du als bisher wirksam kennengelernt hast?

00:41:15: Ich glaub' ich hab in den Vorträgen die ich mache so ne Passage drin wo ich sag hört mal zu wer anderem opt hat immer selber ein Problem.

00:41:24: Und da ist bei hundertfünfzig Achtklässlern Totenstille, dann sage ich man moppt aus Schwäche nicht aus Stärke.

00:41:32: Wer stark ist hat es nicht nötig!

00:41:34: Das ist ganz interessant wie die Kinder Blicke austauschen bei diesen paar Setzen.

00:41:39: Sagt mir ob es in diesem Klassen Probleme gibt oder nicht?

00:41:43: Kinder nehmen es oft so wahr der der moppt oder die die moppt ist stark weil er oder sie traut sich ja, über den anderen herzuziehen.

00:41:50: Deshalb wenn ich sage was kontraintuitiv ist... Ich sag moment mal wer anderem ob hat ein Problem mit sich in der Gruppe, in der Klasse oder in der Gesellschaft und deshalb versucht der andere zu erniedrigen um sich selbst zu erhöhen?

00:42:03: Und das ist sehr spannend!

00:42:05: Das ist eine Prävention.

00:42:06: und das andere ist natürlich wenn man es begleitet und man kriegt miter passiert etwas dann ist der Schlüssel meistens dass man die Mitschüler dazu kriegt sich zu trauen Und meistens trauen die sich am besten, wenn sie halt das Gefühl haben Sie werden nicht selbst dann als nächstes gemoppt und das wiederum kriegt man am Besten hin.

00:42:23: Wenn die alle gleichzeitig plötzlich den Mund aufmachen.

00:42:27: Das ist quasi eine digitale Zivilcourage.

00:42:30: Wenn ich es schaffe, die zu fördern bei den Mitschülern, dann trocknet sozusagen der Setting aus in dem Cybermobbing im negativen Sinne fruchtbar ist.

00:42:40: D.h.,

00:42:40: die Mitschüler sind da der Schlüssel und natürlich gibt's mehr oder weniger talentierte und ausgebildete Lehrkräfte, die da mithelfen.

00:42:48: Aber viele Schulen haben ja auch noch Schulpsychologen, Vertrauenslehrer

00:42:52: usw.,

00:42:52: es gibt ja ein Apparat zumindest an vielen Schulen leider oft gnadenlos überlastet.

00:42:59: das muss man auch dazu sagen.

00:43:00: dann müssen wir viel mehr dafür tun.

00:43:02: ich weiß mal drei Jahre habe ich nebenher halbzeit in England gewohnt wenn meine Frau dort einen Job hatte und den englischen Schulen wird der sogenannte Well-Being zehnmal mehr betont als bei uns und das sollten wir auch machen.

00:43:13: Erst mal muss den Schüler gut gehen, dann können die was lernen.

00:43:17: Ich glaube dieser Ansatz ist sehr wichtig.

00:43:18: Bei uns geht es oft nur um Noten und der Rest schleift hinten her.

00:43:22: ich glaube da sollten wir vielleicht viel mehr Wert darauf legen und ich glaube auch jede Schule tut gut daran eine Medienstunde einzuführen, eine Mediensprechstunde wo Kinder hingehen können, die irgendein Problem im Internet haben.

00:43:35: Gold wert, wenn sie eine Lehrkraft pro Schule haben die sich da auskennt.

00:43:39: Die bereit ist quasi auf Augenhöhe mit den Kindern zu reden.

00:43:42: das nimmt so viel an Katastrophen für die Kinder raus.

00:43:48: Da höre ich nur die besten Dinge Medien sprecht und ganz dringend Empfehlungen alle Schulen.

00:43:52: Bringst du etwas diese Klassenchats zu unterbinden?

00:43:55: Also wenn dann da zwanzig Kids in so einem Chat sind?

00:43:57: Nein

00:43:58: bringt nichts.

00:43:58: bei den ganzen Jungen könnten die Eltern sicher Folgendes überlegen Wenn mein Kind mich fragt, darf ich WhatsApp?

00:44:03: Dann kann ich ihn wieder ja sagen oder ich sag hör mal zu.

00:44:06: Du darfst es aber nur unter einer Bedingung!

00:44:09: Ich möchte ab und zu reinschauen.

00:44:11: Ich möchte nicht rein schauen um dich zu kontrollieren... ...ich möchte reinschauen um dich und mich zu schützen.

00:44:17: Es gibt Inhalte die sind so verboten dass sogar der Besitz strafbar ist.

00:44:21: wenn du sowas kriegst wirst du's mir aber nicht sagen wollen weil du willst keine Pets sein.

00:44:29: Und ich tue es, wie gesagt nicht zu deiner Kontrolle sondern zu unser beider Schutz.

00:44:34: Magst du WhatsApp haben?

00:44:37: Da sagen alle Kinder dann in der Regel ja okay und dann habe ich das geklärt.

00:44:41: aber das kann ich eben nur machen am Anfang.

00:44:43: deshalb ist der Anfang so richtig Ja und in einem Klassen Chat wo bekannt ist dass zwei drei Eltern mitlesen gibt's weder Hitler noch Pornos noch Müses Mobbing.

00:44:53: Natürlich kann ich nie verhindern, dass es noch einen zweiten Klassenschat gibt.

00:44:57: Oder eine Ausgründung nur zum Spaß-KlassensChat oder hier Lehrer nicht reinschauen oder Eltern nicht reinschauen.

00:45:03: So was gibt's immer ist schon klar.

00:45:05: Kann man

00:45:05: dann ein Geschenk sein im Archiviertort nachgucken?

00:45:09: Naja aber wie gesagt, ich würde niemals heimlich... Was nachgucken, das ist ein Schmarrn.

00:45:15: Weil ich brauche ja das Vertrauen meines Kindes.

00:45:17: Mein Kind muss auch verstehen warum ich es will und natürlich irgendwann wenn's mal dreizehn ist dann werde ich damit auch automatisch aufhören weil dann wird die Privatsphäre immer wichtiger.

00:45:27: aber in dem ganz verlässlichen Alter vorher, wenn ich da tatsächlich schon entscheide ich muss meinem Kind ein Smartphone geben, dann bitte bitte bei WhatsApp von vornherein aushandeln ab und zu reinschauen und auch ab und so rein schauen.

00:45:38: Weil man kriegt dann viel besseres Gefühl Wie krass es ist.

00:45:41: einfach schon, ja.

00:45:42: Und ich erlebe immer wieder das Erwachsene, die den Klassenstett reinschauen und völlig konsterniert sind was da getauscht wird.

00:45:47: Hitlerbilder zum Beispiel.

00:45:48: Hitler-Bilder halten die Kinder verharmlos.

00:45:50: Gibt's doch schon eine Grundschule?

00:45:52: Und wir wissen das gar nicht!

00:45:54: Weil weil wir einfach diese Welt nicht kennen... Ich finde es aber gut wenn wir ein Gefühl dafür haben.

00:45:59: Beschreibe er es ja nur.

00:46:00: Ich find dass ehrlich gesagt keine super coole Idee, aber andererseits die Eltern installieren ja WhatsApp als erstes sofort Ist ja einer der Gründe, warum sie überhaupt ein Smartphone haben und kein Mobiltelefon.

00:46:12: So ein altes Tasten hin, die wegen WhatsApp.

00:46:15: Und wenn wir das unseren Kindern sowieso selbst gleich installieren, egal wie alt die sind dann brauchen wir uns nicht wundern, wenn da auch mal was schief geht.

00:46:22: aber wir haben halt sogar Erwachsene übrigens streiten sich in Gruppen gerne mal weil sie unterschätzen wie komplex die Dynamik ist, die eben auf WhatsApp schnell mal so irgendwie auftreten kann.

00:46:33: Weil man sieht sicherlich

00:46:34: Und jetzt kommt ja noch so, haben wir uns zu den Schluss aufgehoben.

00:46:38: Der gruseligste Teil?

00:46:39: Cyber grooming!

00:46:40: Also das bedeutet wie ich es von dir verstanden habe dass erwachsene Menschen also in der Rede Pädokriminelle kleinen Kindern nachstellen im digitalen Raum.

00:46:50: und was für mich die überraschendste Feststellung war, die ich durch dich gelernt hab war Das sind im Großteil der Fälle gar nicht pädophile sondern eher so gescheiterte Menschen, die also beziehungstechnisch irgendwie nicht so ankommen.

00:47:02: Aber kannst du bestimmt gleich mehr zu sagen?

00:47:04: Was sind denn so die größten Gefahren, die da irgendwie drohen und wo wir dann Maßnahmen greifen können?

00:47:10: Also zunächst mal muss man sagen es gibt eine Schattenwelt im Internet.

00:47:13: ich weiß nicht, hast du das mitbekommen?

00:47:15: Gestern dieser Aktionen haben KITFLIX abonniert im Dark Web ein Netflix für Kinderpornografie.

00:47:23: mich wundert das schon gar nicht mehr!

00:47:24: Es ist unglaublich frustrierend.

00:47:26: Das ist eine Sache, wo viele Eltern denken ja das schrecklich aber mein Kind doch nicht.

00:47:30: Und da ist schon der erste Fehler.

00:47:31: Wenn man ein Kindersmartphone gibt dann verbindet man es mit hundert Millionen Menschen.

00:47:35: Milliarden Menschen kann man sogar sagen und nicht alle davon sind nett die meisten schon!

00:47:40: Aber eben nicht alle.

00:47:41: und man muss Kindern heute bei der Übergabe des Smartphones das ist das Verrückte weil jünger die Kinder sind das weniger denkt man dass das zusammen passt.

00:47:49: aber ich glaube wenn wir über diese Problematik nicht mit unseren Kindern reden gefährden wer sie umso mehr.

00:47:57: Wir müssen unseren Kindern sagen und ich mach das immer so, dass sie sagt witzu es gibt Menschen, das können jüngere Menschen sein oder ältere Menschen die mögen gerne entweder Kinder nackt ansehen oder Kindernack berühren.

00:48:08: Das ist glaube ich eine kindgerechte Formulierung wo sich auch in den Grundschulen keiner aufregt.

00:48:13: Das müssen Kinder wissen!

00:48:15: Und Sie müssen auch wissen, dass der Versuch verboten.

00:48:22: Also wenn ein Kind gefragt wird, hey, magst du mal ein Bild von dir schicken wo du vielleicht nicht so viel anders oder nur bikini?

00:48:28: Oder vielleicht gar kein bikini.

00:48:29: Dann ist die Frage alleine schon im Verbrechen!

00:48:32: Das wissen die Kinder nicht!

00:48:33: Woher

00:48:33: denn?!

00:48:34: Ja?

00:48:34: Oder bist du allein zu Hause?

00:48:37: Wenn sie gefragt werden wie alt bist du wirklich?

00:48:39: dann sage ich, beantwortet doch mal mit... Ich bin fünfundfünfzig und Kriminalkommissar Und wenn derjenige da nie wieder antwortet, dann war es auch nicht euer Freund.

00:48:47: Aber dann sag' ich natürlich ganz Spaß bei Seite.

00:48:49: Ganz ehrlich, wenn sowas kommt redet sofort mit deinen Eltern, schickt niemals irgendjemand Fotos von euch und natürlich trifft euch erst recht niemals alleine mit irgendwem ohne dass eure Eltern wissen.

00:49:03: Und ich kann nur sagen diese ganze Thematik habe ich mir nicht ausgesucht!

00:49:08: Ich hasse sie!

00:49:12: dunkel und morbide und schlimm.

00:49:15: Wenn man sich das vorstellt, eine Million Leute, die da Kitflicks abonnieren und sich quasi an dem Leid von Kindern, die missbraucht werden, ergötzen... Das ist für mich, ich flippe daraus!

00:49:27: Ich werde richtig wütend.

00:49:30: Aber es hilft ja nichts Wütens sein.

00:49:31: Wir müssen können Kinder schützen.

00:49:33: Und ich kann nur sagen wir müssen unsere darauf vorbereiten, dass sie tatsächlich gegroomt werden.

00:49:40: Und grooming heißt ja jemand möchte das Vertrauen eines Kindes erringen indem er zum Beispiel sehr viel mit ihm Roblox spielt.

00:49:49: oder und es wird auch immer unterschätzt die Spieleplattform haben Chatkanäle und selbst wenn es nur kleine lustige Mannschaft sind die darum laufen die Chat Kanäle können für alles benutzt werden.

00:50:00: da kann einer schreiben heil Hitler der nächste kann schreiben hey bist du allein zu Hause Treffen wir uns mal, du spielst doch das Spiel auch schon so lang.

00:50:08: Und teilweise... Man muss immer davon ausgehen, Pädokriminelle sind ja Menschen die wissen dass sie Straftaten begehen.

00:50:14: Dementsprechend intelligent machen die das auch und dem entsprechend vorsichtig sind die und dementsprechend viel Energie stecken die da rein!

00:50:21: Und jetzt kommt noch was dazu, was im Buch noch gar nicht steht.

00:50:24: KI lässt sich für CyberGrooming einsetzen.

00:50:28: Ich kann in Zukunft ich kann fünfzigtausend Agenten auf Roblox setzen, die mit Kindern chatten.

00:50:33: Automatisch das merken sie nicht und lassen mir nur die Kinder quasi ans Tablett liefern, die dafür empfänglich

00:50:38: sind.".

00:50:39: Ich habe ehrlich gesagt da wird mich sehr mulmig!

00:50:42: Wir müssen über diese Thematik reden weil wir tun es nicht.

00:50:46: Wir denken uns, nee unsere Kinder nicht.

00:50:48: Und wir müssen uns doch im Klaren sein diese Menschen schrecken von nichts zurück?

00:50:53: Nichts.

00:50:54: Es gibt Anleitungen wie man Kindergrund auf Telegram im Dark Web.

00:50:58: Die jagen im Rudel.

00:51:00: Es gibt genauso wie es Vergewaltigungs-Server gibt, wo Anleitungen für KO-Tropfen sind.

00:51:06: Wie vergewaltige ich eine Frau kämpft?

00:51:08: Wenn man so will die Gegenseite!

00:51:10: Wir dürfen unsere Kinder hier nicht alleine lassen und ich habe selbst schon... Ich kannte das nur aus Büchern, mache dann meine ersten Grundschuldigitaltage und sofort kommt es aufs Tablet.

00:51:21: diese Thematik, wo sich eine Schülerin mit jemand treffen will, den sie von TikTok kennt.

00:51:25: oder ist roch Hundert, auch für mich als damals noch unerfahrenen Digitaltrainer.

00:51:29: Hundert Meter gegen den Wind, dass dieser Freund kein Elfjähriger ist sondern inzwischen deutlich älter und das sie in großer Gefahr ist?

00:51:38: Ich habe noch falsch reagiert!

00:51:39: Ich war so verdattert ich hab sie gehen lassen.

00:51:42: Ich habe nur gesagt du gehst wieder auf keinen Fall hin und schick mir heute Abend deine Eltern.

00:51:46: Heute weiß ich, ich darf ein Kind das so etwas vor hat nicht mehr aus den Augen lassen.

00:51:51: zum Glück hat sich alles gut entwickelt, die Schulleitung hat dann rausgefunden wer es Kindes war.

00:51:56: Die Polizei kam rechtzeitig aber das habe mir gleich am Anfang gezeigt.

00:52:00: ich konnte in der Nacht nicht schlafen weil ich nicht wusste ob da nicht was Schlimmes passiert und bis dann am nächsten Tag der erlösende Anruf kamen.

00:52:07: die Kinder sagen auch dass natürlich nicht ihren Eltern.

00:52:11: Sie schämen sich manchmal uns.

00:52:12: sie werden hochgradig manipuliert Und wie gesagt, nicht alle Pädokriminellen sind Pädophil.

00:52:18: Es gibt sehr viele anders irgendwie perverse Menschen die den echt nie an eine Frau herankommen würden, die eben ihre ganze Energie dann ins Internet channeln und da versuchen bei Kindern zum Erfolg zu kommen.

00:52:33: Ich kann es noch mal sagen das ist so eine schlimme, schlimme Thematik aber wir dürfen die Augen nichts zu machen.

00:52:40: Das einzige was hilft dagegen ist dass das wird tatsächlich sagen hey Moment du bist einfach.

00:52:45: Wenn ich's nicht weiß, dann muss ich ... Die Amerikaner haben diesen Spruch delay-delay.

00:52:50: Dann muss ich einfach noch warten!

00:52:53: Kinder, die größer sind, sind automatisch schon ein bisschen erfahrener.

00:52:56: Ein bisschen weniger manipulierbar, ein bisschen stabiler.

00:52:59: einfach und kann man sie nicht so leicht mit Komplimenten oder auch richtig bestechen – sowas gibt es ja auch!

00:53:06: Es gibt auf Fortnite Spieler, die plötzlich dem anderen Spieler, wenn Sie merken, der ist erst neun oder zehn und da gibt's hunderttausende auf Fortnite, plötzlich ein Angebot gemacht durchkippte Zehntausend V-Bucks.

00:53:18: Hundert Euro, wenn du mir mal kurz bitte die Hose runterziehst?

00:53:23: Und dann kriegst du später noch eine Million V-Bucks, wenn du dich heimlich mit mir triffst.

00:53:27: Das ist richtig Bestechung!

00:53:29: Weil die wissen wie gerne die Kinder diese künstlichen Währungen haben und wie wichtig die für sie sind und junge Kinder haben oft nicht so viel Taschengeld.

00:53:37: Die kann ich mit relativ wenig wirklich bestechen.

00:53:40: Auch das ist wieder wann soll mein Kind ein Smartphone haben?

00:53:43: Ja aber wann will ich mit meinem Kind über Pädokriminelle reden?

00:53:47: Weil es muss sich meine Auffassung nach bei der Übergabe spätestens machen.

00:53:51: Wenn ich es nicht mache, schicke ich meinen Kind in eine Welt wo es Menschen gibt.

00:53:56: Die wollen mein Kind nackt sehen oder nackт berühren und auch mein Kind kann das

00:54:00: treffen.".

00:54:01: Daniel also das war ja wirklich ein Feuerwerk an Informationen auch an Grusel eindrücken.

00:54:05: Wollen wir ehrlich sein?

00:54:06: Also vieles von dem was wir heute besprochen haben darf er auch echt Angst machen aber ich freue mich trotzdem sehr dass du dich dem annimmst.

00:54:12: Ich glaube die sechzehn Euro für dein Buch sind mit so die best investiertesten...

00:54:17: Danke schön, aber ich will nicht dass irgendjemand jetzt frustriert oder geschockt nach Hause geht.

00:54:22: Was am Ende übrig bleiben muss und das vielleicht auch für alle Hörer wichtig ihr werdet es schaffen.

00:54:27: Man muss jedem wirklich viel Glück und Erfolg wünschen gemeinsam mit seinen Kindern des Internets zu entdecken.

00:54:34: Gemeinsam!

00:54:35: Das ist hier... Ich muss noch mal unterstreichen Ja?

00:54:38: Und wir werden das Beste geben Für unsere Kinder.

00:54:41: aufgeben gilt nicht ja Aber wir müssen uns natürlich schon die Größe der Problematik bewusst machen.

00:54:47: Aber ich will nicht, dass sie mal verzweifelt!

00:54:48: Also bitte jetzt loslegen ins Machenkorn!

00:54:52: Was für ein gutes Schlusswort, Dane!

00:54:54: Vielen Dank!

00:54:55: Hat Spaß gemacht.

00:54:58: Danke fürs Zuhören beim Digital-Kompakt-Podcast.

00:55:03: Du merkst hier ziehst du massig Wissen und dein Unternehmen heraus.

00:55:07: Wenn du mit uns noch erfolgreicher werden möchtest abonniere uns auf den gängigen Podcast Plattformen.

00:55:12: Und hey je größer wir werden desto mehr Menschen können wir helfen.

00:55:17: Also, erzähl doch auch deinen Kolleginnen und Kollegen von uns!

00:55:21: Bis zum nächsten Mal.